الــــشــــاب كيندايتشي
ملفات قضايا
أحتفال تأسيس ثانوية فودو
هذا هو أجتماع للجنة أحتفال تأسيس المدرسة
...جميع أعضاء السحر, من الخطر
...ساياكا-سان
ساياكا-سان
!!سيـ..سينباي؟
هل الحب ينمو في يوم التأسيس أيضاً؟
...مـ..حسناً, أعني
أتسائل عما أن كان هذا هو الشباب
「من الذي قتل الآلهة؟」
من الذي قتل الآلهة؟
أنها مادونا نادي الفن
أتوري
كافيه كاميزو
نادي الفن
كاميزو ساياكا
أتسائل أي نوع من الفتيات هي؟
مهلاً, سينباي
!مـ...هاجيمي-تشان
مرحباً, ميوكي
ناناسي-سينباي
ما الأمر؟ هل جئت لرؤية معرض الفن يا هاجيمي-تشان؟
في الحقيقة, هذا الطالب الظريف ساكي ريوتا واقع في حب مادونا نادي الفن
!مهـ..سينباي
!ميوكي-تشان
!سايا-تشان
كاميزو ساياكا - طالبة مرحلة ثانية وعضوة في نادي الفن
مرحباً بكم في مقهى نادي الفن, أتوري يوكو
...ساياكا-سان
ما الأمر؟
دعوني أعرفكم ببعض
أنها صديقتي, كاميزو ساياكا
مرحباً
تعرفين هاجيمي-تشان, صحيح؟
مرحباً
وطالب المرحلة الأولى, ساكي ريوتا-كن
يسرني لقاؤكِ
ماذا؟ هل يسرك لقاؤكِ بها؟
ياله من غريب الأطوار
هذا صحيح! سايا-تشان
عثرت على مطعم يقدم سباغيتي لذيذة
!الكاربونارا هناك هي الأفضل
كاربونارا هي أكلة إيطالية وهي نوع من أنواع السباكيتي ولكن أعوادها أطول ولها صلصة خاصة بها تعطيها مذاقها المميز
أتودين الذهاب معي بعد أن نغادر المدرسة؟
أجل, سأذهب
صحيح, أتودان المجيء أنتما الأثنان؟
ماذا؟
ماذا؟..هل هذا..يعني..موعد مزدوج؟
أ..أجل, أود ذلك
ماذا لو ألتقينا عند بوابة المدرسة عند الخامسة لأن لديّ حفل وداع في نادي الفن عند الساعة الرابعة؟
حفل وداع؟
طلبة المرحلة الثالثة سينسحبون من النادي بعد أنتهاء أحتفال التأسيس
وعلينا تجهيز غرفة نادي الفن وتسليمها لرئيس المرحلة الثانية
غرفة تجهيز نادي الفن
فهمت, إذاً من هو الرئيس الجديد؟
...في الحقيقة
أنا
أنتِ يا سايا-تشان؟
أنا متوترة حقاً لأنني حمقاء
أ..أ..لا أظن ذلك
!أنتِ هناك
ما الذي تفعلينه, ساياكا؟
تودوروكي ميواكو - طالبة مرحلة ثالثة وعضوة في نادي الفن
أنهيت طلبات الزبائن منذ فترة
أسرعي بتقديمها
أنا..أنا أسفة, تودوروكي-سينباي
تباً, يالكِ من حمقاء
منفعلة للغاية
!لن أسامحها
اعتذري أليّ
كفي عن هذه الاتهامات
صحيح أن الإطار الخاص بيّ سقط على صورتكِ أثناء النقل
شيومي هاتسوني - طالبة مرحلة ثالثة وعضوة في نادي الفن
لكن..لم تتضرر
يامابوكي كاروكي - طالبة مرحلة ثالثة وعضوة في نادي الفن
!هذا خطأ
أملك نظراً حاداً, يمكنني رؤية الشق بوضوح من هنا
ها هو, هناك
نظري سليم أيضاً
تلك علامة سببها فرشة الأصباغ
يالكِ من مزعجة
...أصغي
أخرسا! إن كنتما تنويان العراك أخرجا
هذا صحيح
المعذرة
سينا كيوتشي - طالب مرحلة ثالثة ومدير نادي الفن
أنتم, هذا هو المكان لكي نستمتع بالعمل الفنيّ بقدر ما يمكن
ناكاتسوغاوا كينتو - مشرف نادي فن ثانوية فودو
...جميعاً, حان وقت أغلاق المحل والتنظيف
أيها المعلم, لحظة من فضلك
عملي الفنيّ الأخير في نادي الفن لم يكتمل بعد
ماذا؟
نصب العدالة
لم أستطع من موازنتها بشكل جيد حتى الآن
لا زلت أحاول تعديل ما أستطيعه
أنها تحفة فنية
!ماذا؟
حقاً؟
أ..أنا سأكون في غرفة تجهيز نادي الفن أرسم الصور كالعادة
شكراً لكِ على كلماتك التقديرية
حسناً, لنبدأ
حسناً ميوكي-تشان, أراكِ عند الخامسة
أجل
فعلناها
...موعد
نادي الفن
ماذا؟ ساكي-كن يحب سايا-تشان؟
أجل, وقع في حبها من النظرة الأولى
أخبرني أن منظرها وهي تعمل كان مشهداً يمر على ذهنه مراراً وتكراراً
حتى وان ضغطت على زر التوقف في ذهني
لا يمكنني التوقف عن التفكير بها
مذهل
ماذا عن فصل الكهرباء؟
أنا أسفة
لجعلكم تنتظرون
ساياكا-سان
انتهى حفل التأسيس على خير ما يرام, أليس كذلك أيها المدير؟
أنا متعب حقاً
ما الأمر؟
مـ..ما هذا؟
يبدو..أنه جص
الباب غير مقفلة
ماذا؟..المعلم ناكاتسوغاوا
لقد شبعت
كان لذيذاً, أليس كذلك؟
كثيراً
التحدي القادم معكرونة الإيكاسومي
إيكاسومي أو حبر الحبار, هي صبغة سوداء يفرزها الحبار كوسيلة للهرب, وتستخدم كمكون في الطبخ اليابانيّ
أجل
إنها معبودة..ملاك..آلهة الحب
وأنت مٌطارد
ماذا؟ هنالك أحد أمام منزلي
!أيها العم كينموتشي
كيندايتشي
هل حدث شيء؟
أجل, لدي بعض الأسئلة لهذه الفتاة
ماذا؟
كاميزو ساياكا-كن, المشتبه به الرئيسي في قتل المعلم ناكاتسوغاوا
!!ماذا؟
هيا! أشرح ذلك من فضلك
لماذا..لماذا تعامل ساياكا-سان كمجرمة؟
أ..أنت! أين تظن نفسك؟
حسناً, أهدأ
...لكن
!أشرح من فضلك
حسناً, حسناً لا تكن منفعلاً هكذا
هيا هيا هيا
حسناً, قرابة الساعة 6 مساءً
أثناء التفقد عثر الحارس والمدير على أثار حطام جص في غرفة الفنون
وعندما قاما بفتح باب غرفة الإعداد
كان المعلم ناكتسوغاوا فاقداً الوعي مضروباً
وحوله, قطع من منحوتة آلهة الحب والتي نظن أنها سلاح الجريمة
هذا مروّع
كيف حال المعلم ناكتسوغاوا؟
ممم..لحسن حظه لا يوجد ما يهدد حياته
يسرني سماع ذلك
لكن, ما تعرض له من ضربة قوية أثرت على ذاكرته بما يخص الحادث تماماً
!ماذا؟
...بـ..بالرغم من ذلك
!لماذا ساياكا-سان..لماذا ساياكا-سان مشتبه بها؟
...أصغي للنهاية
المشكلة تكمن في مفتاح غرفة مختبر الفنون
لدى المعلم ناكتسوغاوا واحد ولدى الحارس واحد
وواحد أخر بحوزة رئيس نادي الفن, جميعهم يملكونه
ألست محقاً؟
...أ..أجل
بعد الجريمة, وجدنا أحد المفاتيح داخل جيب المعلم ناكتسوغاوا
الحارس كان مع المدير لذا كلاهما يملكان حجة غياب
وأثناء حصول الجريمة, الشخص الوحيد الذي لا ...يملك حجة غياب
كاميزو-كن, أنتِ الشخص الوحيد الذي يملك مفتاحاً
...لكن..لم أحصل على المفتاح
ألا عند الرابعة والنصف عند أنتهاء المراسم
حتى ذلك الحين, المفتاح كان في غرفة الفنون
ممم, إذاً تعترفين أن المفتاح كان بحوزتك بعد الرابعة والنصف صحيح؟
أجل
إذاً, هل يمكنكِ أخباري بعدد منحوتات الجص الموجودة في غرفة الفنون؟
أجل, إنها سبعة منحوتات
وهي, الآلهة فينوس وأدريانا
أيها العم, ما علاقة عدد منحوتات الجص؟
كل شيء يتصل بها
صورة؟
توصلنا نحن الشرطة إلى ذلك بعد نشر هذه الصورة اليوم في ألبوم تخرج ثانوية فودو
...منحوتات الجص السبع, كلها موجودة مما يعني
حتى وقت ألتقاط هذه الصورة
الجريمة لم تحدث
أجل, المشكلة تكمن في وقت ألتقاط الصورة
التقطت هذه عند الخامسة بعد أنتهاء المراسم
الخامسة؟ ألا يعني ذلك أن الجريمة حدثت بعد الخامسة؟
الشخص الذي كان قادراً على أستخدام المفتاح ...بحرية في ذلك الوقت
لم يكن سوى كاميزو-كن
ماذا؟
أنا؟
خلال الثلاثون دقيقة من الخامسة وحتى لقائكِ بكيندايتشي والآخرون
أين كنتِ؟
ذهبت لإلقاء القمامة عند الحاوية
هل صادفتِ أحداً في طريقكِ؟
كلا
مما يعني..أنكِ لا تملكين حجة غياب
مستحيل
هذا أتهام! هذا أستبداد من قبل الشرطة
ماذا؟
هاجيمي-تشان, ألا يسعك فعل شيء؟
...ممم
...ساياكا-سان
ساكي-كن؟
سأفتش المسرح مئة مرة لا بد أن الشرطة قد سهو عن شيء
ساياكا-سان ليست المجرمة
!سأجد المجرم الحقيقي
مذهل
أيها العم, ساكي جاد للغاية
لا يمكنني أن أدع مواطناً يفسد مسرح الجريمة
لنذهب
هذا مروّع
أيها العم, ألا تظن ذلك غريباً؟
ماذا؟ عمّا تتحدث؟
لماذا قام المجرم بتحطيم منحوتات الجص دون ترك أي علامات لمعرفتها؟
عُثر على المعلم ناكستوغاوا متمدداً هنا
و قطع من منحوتة آلهة الحب فينوس والتي كانت سلاح الجريمة موجودة حينها أيضاً
يبدو أن حطام منحوتات الجص مختلف
التي كانت في غرفة الفنون مهشمة تماماً
لكن التي هنا لا تزال تحتفظ بشكلها
جميلة
...هذا ما كان المعلم يرسمه, هكذا كانت تبدو إذاً
ماذا تعنين بـ"هكذا كانت تبدو"؟
مؤخراً, كان المعلم يجلب منحوتة آلهة الحب فينوس إلى هذه الغرفة بعد أنتهاء المدرسة
ماذا؟
أحد منحوتات آلهة الحب فينوس كانت في هذه الغرفة قبل أن تتحطم؟
في هذه الحالة, من؟
سأحمي ساياكا-سان بكل تأكيد
ما هذا؟
ماذا؟
زجاج؟
...يبدو أنها قطعة من عدسة لاصقة
من الأفضل أن نرسلها إلى التحليل الجنائي من أجل التأكد
مهلاً لحظة, ما الذي يجري؟
الاتصال بنا في العطلة لكي نعود إلى هنا؟
هل هذا أستجواب؟
بمعنى أخر, أنكم تشتبهون بنا؟
أنتم الأسوأ
لـ..ليس الأمر هكذا
أه, أليس هذا أثر فرشاة الرسم؟
هاتسوني, أتنوين بدأ شجار مجدداً؟
أنا واثقة من نظري أيضاً
عّما تتباهين؟
انتم, هيا سنبدأ, تعالوا إلى هنا
هل يمكن لكل واحد منكم أخباري بما كان يفعله بعد أنتهاء المراسم؟
ذهبت إلى المكتبة بعد مغادرتنا المراسم
كنت معي أيضاً, أليس كذلك يا سينا-كن؟
أجل, رأيت تودوروكي-سان أيضاً
ذهبت إلى صالة الألعاب مع أصدقائي
وددت تفريغ أغضاب أحدهم لي
توجهت إلى منزلي فوراً
لأنني لم أملك الوقت للتسكع في صالة ألعاب
كنت أشاهد برنامجاً تلفازياً في الخامسة والنصف
ألا يكفي ذلك؟..لدي أعمال عليّ القيام بها
ما الساعة الآن؟ نسيت ساعتي
أجل, أنها الثانية والنصف
هذه مشكلة! لدي موعد في الثالثة
المعذرة لكن علي المغادرة الآن
وأنا سأعود للمنزل أيضاً
إذاً, أنا أيضاً
هل ساياكا هي المجرمة حقاً؟
...لسنا بعد
!ليست كاميزو-سان
أظن ذلك أيضاً
ماذا؟
قد تكون ساياكا حمقاء بعض الشيء وضعيفة لكنها ليست بفتاة سيئة
من المستحيل أن تفعل شيئاً كهذا بالمعلم, إذاً سأذهب
أنها لطيفة
كما توقعنا, كاميزو-كن هي الشخص الوحيد الذي بقى في المدرسة بعد الخامسة
!مـ..مهلاً
هل تحققت من حجة غياب ساياكا-سان؟
...سينباي
هذا غريب
سينباي؟
...أيها العم, القطعة التي عثرنا عليها قبل قليل
هل عرفت ما هي؟
...أجل, بذكرك لذلك, كما قلت يوم أمس
حسناً, ساكي, يبدو أنني فهمت الأمر
ماذا؟
هوية المجرم الحقيقيّ
!ماذا؟
!لا تكن كتوماً وأخبرني, من هو؟ من هو المجرم, سينباي؟
ما الذي فعلته؟
أنا أسف
...هذا يخص سينا-سان
فهمت, هكذا أذاً
الألغاز جميعها قد حُلت
ياللأزعاج
ليس بوسعنا خيار أخر لأن الشرطة قد طلبوا منّا المجيء
يعاملوننا كما لو كنا مجرمّين
ماذا؟
...منحوتات الجص
عادت كما كانت
هذا من عمل الشرطة
!ماذا؟
!سياكا
كاميزو-كن
جميعاً, عرفت المجرم الحقيقيّ
!ماذا؟
...المجرم الذي قام بمهاجمة المُعلّم ناكتسوغاوا هو
!موجود هنا الآن
من الآن فصاعداً, سأقوم بشرح الحيلة وراء الجريمة
سأكشف عن هوية المجرم
في البداية, الجريمة حدثت أثناء التنظيف أستعداداً للمراسم
بمعنى أخر, عندما كان المعلم ناكتسوغاوا في مختبر الفنون
ما بين الساعة الرابعة والرابعة والنصف
ماذا؟
سلاح الجريمة كان منحوتة آلهة الحب فينوس في غرفة مختبر الفنون
لكن..في الصورة الجماعية للمنحوتات كانت عند ...الخامسة
هذا صحيح, كان هنالك منحتوتان لآلهة الحب فينوس في هذه الصورة
المٌعلم ناكتسوغاوا كان يرسم منحوتة فينوس حتى وقت متأخر
وأثناء المراسم أيضاً
وبالطبع, منحوتة فينوس كانت في غرفة مختبر الفنون أيضاً
هل قام أحد بإعادتها؟
كلا
هذا طبيعيّ
...كان هنالك منحوتتين لفيونس في هذه الصورة
لكن في الحقيقة كانت هنالك واحدة فقط
!ماذا؟
!ماذا قلت؟
!ماذا؟
ها نحن ذا..باختصار هذا ما أعنيه
...يالها من خسارة
سيـ..سينباي؟
!كما في الصورة
هنالك منحوتتين لفينوس
أستخدم المجرم هذه الحيلة
وحاول جعل من الأمر يبدو وكأن الجريمة حدثت بعد المراسم
...بعد الخامسة
...هذا المنشار المُستخدم في الجريمة
عثر عليه ساكي عن طريق الصدفة
لكن المنشار كان نظيفاً حينها
هنالك قطع عالقة عند الحافة عندما نشر المجرم المنحوتة
هذا صحيح, وضعت المنشار هناك ناسياً تنظيفه
لكن المجرم حاول التخلص من الدليل عن طريق تنظيفه من القطع
وأتى ذلك بنتيجة عكسية
أنا واثق أن الشرطة ستتوصل لذلك بعد مطابقة القطع المنشورة بعلامات المنشار
هل تحمل القطع المنشورة هكذا دلالة على منحوتات الجص؟
لكن, كيف يمكنك معرفة المجرم بهذا فحسب؟
...أيها العم, ناولني ذلك الشيء
أجل
أعرف المجرم
بفضل هذه القطعة التي أسقطها
دعوني أزيل الشبهة عن ساياكا-سان
ساكي-كن؟
عثرت على هذه في مسرح الجريمة
ما هذه؟
إنها قطعة من عدسة لاصقة صلبة
العدسات الصلبة : وهي أحد أنواع العدسات اللاصقة وتُعتبر أكثر صلابة من .العدسات اللينة، فهي تسمح بمرور الأكسجين بداخلها حتى ينفذ إلى القرنية
عدسة لاصقة صلبة؟
على الأرجح سقطت من المجرم أثناء الاشتباك
إذاً فالمجرم يعاني من قصر النظر؟
ماذا؟
...بالضبط, لكن ساياكا-سان
أنا أستعمل العدسات اللاصقة
!!ماذا؟
...تباً
سينباي! ماذا علينا أن نفعل؟
حسناً, حسناً
المجرم يرتدي العدسات اللاصقة صحيح؟..أنا أرتدي نظارات
أنا أيضاً
هذا صحيح, ليس أنتما ولا ساياكا-تشان
المجرم الحقيقيّ..هي أنتِ
!شيومي هاتسوني
هاتسوني؟
لـ..لكن هاتسوني أخبرتني أنها تملك نظراً حاداً
كلا, حقيقة أنكِ تعانين من قصر نظر وبذا ترتدين عدسات لاصقة
لكن الآن لا أظنكِ قادرة على رؤية شيء يبعد أكثر من متر واحد
...كذلك..في ذلك الوقت أيضاً
في ذلك الوقت؟
سألتيني عن الوقت أثناء الاستجواب بشان حجج الغياب, صحيح؟
...ذلك..لأنني نسيت ساعة اليد
...كلا
في ذلك الحين, لو كنتِ ترتدين العدسات اللاصقة لما أضطررتي لسؤالي عن الوقت
!بسبب وجود ساعة رقمية خلفي تماماً
أشخاص بدرجة نظر 1.5 أمام ساعة رقمية كبيرة لا تبعد أكثر من مترين
من المستحيل ألا يلحظ المرء تلك الساعة
كذلك, أصررتي أمامنا مسبقاً أنكِ تملكين نظراً حاداً
أه, أليس هذا أثر فرشاة الرسم؟
ذلك لعدم رغبتكِ لنا بمعرفة انكِ فقدتِ عدساتكِ اللاصقة
كما ترين, المكان الذي سقطت فيه عدساتكِ ...اللاصقة
كان مسرح الجريمة حيث هاجمتِ المُعلم
-مــــــ
!هل هذا صحيح, هاتسوني؟
...مستحيل
في ذلك اليوم, عندما انتهيت من التنظيف بعد يوم المراسم
لم يكن هناك أحد صدفةً
ذهبت إلى المُعلم الذي كان في غرفة مختبر الفنون
أنا شيومي
أو, أدخلي
المعذرة
...أيها المعلم
المُعلم كان مركزاً في الصورة
لم يدر وجهه ليّ حتى
ماذا حدث؟
أ..أردت البوح بمشاعري التي طالما كتمتها بداخلي إلى المٌعلم
...ذلك..أن انتهت المراسم
فنحن طلبة المرحلة الثالثة علينا مغادرة نادي الفن
وبذلك لن نستطيع أن نكون بجوار المُعلم
كان وداعاً
...هاتسوني
...لـ..لكن المُعلم
شيومي-كن, أنا سعيد بمعرفة ماهية شعوركِ
لكن, لدي شخص أحبه بالفعل
هذا صحيح, إنها فينوس قلبي
شعرت بالألم في جميع أنحاء جسمي بهذه الكلمات
شعرت بالحزن تماماً
...مٌعلميّ
أرجوا أن تتفهميّ
أنتِ ما زلتِ طالبة ثانوية وقلبكِ لم ينضج بعد
...مُعلميّ
ربما سيكون كلامي قاسياً, ولكن ألا يمكنكِ أعتبار هذه مشاعر مؤقتة؟
...مُعلميّ
ليس لدي سوى فينوس
!مُعلمي
...هذا الشيء
ناديته عديداً لكنه لم يتحرك
ظننته ميتاً حقاً
!لماذا حاولتِ تغطية الأمر؟
..ذلكِ لأنني كنت خائفة, مُعلميّ
...أن أقتل مٌعلميّ الذي أحببته كثيراً
...شيومي-سان
لا أصدق أننيّ فعلت شيئاً مروعاً كهذا
لم اشأ أن أعترف
لا أريد نهاية كهذه, لماذا؟
هنالك شيء خاطىء, هذا صحيح, أنه خطأ
هذا ما ظننته, وتصرفت دون أدرك
أنا..ارتكبت شيئاً لا يُغتفر
شيومي-كن
!مُعلميّ
!ناكتسوغاوا-سان
-مُعلــ
أنت! عليك أن تستريح
أيها المفتش, كان ذلك حادثاً
هل استعدت ذاكرتك؟
تعثرت بنفسي عندما وقفت
وسقطت عليّ المنحوتة حينها
كان ذلك حادثاً فحسب
...حـ..حتى وان قلت ذلك
شيومي-كن, تلك الصورة كانت تعني لي كثيراً
وأردت أن أرسم فينوس التي كانت في قلبي
لم أعني أن أؤذيكِ
أرجوكِ سامحيني
لا تقل كلمات لطيفة كهذه
ألست غاضباً مني في الحقيقة؟
ماذا؟! عمّا تتحدثين؟
أنتِ والجميع طلابيّ الأعزاء
!أيها المُعلم
أظن أن هذه القضية قد أغلقت, ساكي
أجل
أتظن؟
!مُعلميّ
...أنا أسفة, أنا أسفة! أنا
حسناً, حسناً, فينوس الخاصة بيّ ستغضب إن رأتني هكذا هنا
من هي فينوس الخاصة بكِ أيها المُعلم؟
أنها خطيبتي
!مذهل, هذا رائع
إذاً تلك الصورة كانت عن فينوس الخاصة بك, أليس كذلك؟
جميلة
...مستحيل
ماذا؟
...في النهاية, الشخص الذي قُتل في هذه القضية
كانت الآلهة فحسب
ماذا؟! ستنضم لنادي الفنون؟
أجل, لذا حاولت رسم لوحة لساياكا-سان
حقاً؟
أنت يا ساكي-كن؟
أريني إياها
ما رأيك؟..ألا تعبر عن جمال ساياكا-سان بفرشاتي؟
!صباح الخير
!ماذا؟
!ساياكا-سان
أيمكنكِ ألقاء نظرة على هذه؟
!لا تنظري
مذهل, هل رسمت لوحة يا ساكي-كن؟
...أجل, إنها رسمة لكِ يا ساياكا-سان
!!لا تنظري